أخبار عاجلة
إصابة حسين الشحات عقب مباراة الأهلي والزمالك -

تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي

تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي

بنشر موقع تحيا مصر تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي، وذلك بعد أن ازدادت معدلات البحث حول محركات الشبكة العنكبوتية جوجل وذلك مع انطلاقة العام الدراسي الجديد 2025/2026.

تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي

وتشمل تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي.

384.jpg
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي
385.jpg
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي
386.jpg
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي
387.jpg
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي
388.jpg
تقييمات الاسبوع الاول والواجب المنزلى لمادة البرمجه والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوي

مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في صدارة المناهج المقررة على طلاب الصف الأول الثانوي

وأكدت وزارة التربية والتعليم مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في صدارة المناهج المقررة على طلاب الصف الأول الثانوي، باعتبارها من المواد الحديثة التي تواكب متطلبات العصر الرقمي وسوق العمل المستقبلي. ومن أجل ضمان استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية منذ البداية، اعتمدت الوزارة خطة للتقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية، وذلك في إطار النظام الجديد الذي يقوم على المتابعة المستمرة والتقويم الدوري بدلًا من الاعتماد فقط على الامتحانات النهائية.

العام الدراسي الجديد 

وخلال الأسبوع الأول من الدراسة، يتم التركيز على المفاهيم التمهيدية مثل: التعريف بمفهوم الذكاء الاصطناعي، أهم تطبيقاته في الحياة اليومية، والبرمجة كأداة أساسية للتعامل مع التكنولوجيا. كما يتضمن الواجب المنزلي تدريبات عملية مبسطة تساعد الطالب على ربط ما يتلقاه في الفصل بواقع عملي، سواء من خلال التفكير المنطقي أو كتابة أكواد برمجية أولية بلغة مبسطة.

إعداد جيل جديد يمتلك مهارات المستقبل

وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه الدولة لإعداد جيل جديد يمتلك مهارات المستقبل، بحيث يكون قادرًا على التفكير النقدي، حل المشكلات، والتعامل مع أدوات التكنولوجيا الحديثة، وهو ما يفتح أمام الطلاب آفاقًا واسعة في التخصصات الجامعية والمجالات الوظيفية المرتبطة بالتحول الرقمي.
 

اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها

تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى

السابق السعودية تقدم 1.38 مليار ريال دعما اقتصاديا جديدا لليمن
التالى تجديد حبس صانع المحتوى محمد عبدالعاطي 45 يوما في اتهامه ببث فيديوهات خادشة