شات gpt.. طرق التعامل مع الواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية لتحقق أهدافها

أوضح الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، طرق التعامل مع الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية، لتحقق أهدافها وتؤتي ثمارها.

وأشار إلى أن  الواجبات اليومية والتقييمات الأسبوعية، لها  فوائد تربوية وتعليمية إذا أحسن الطالب التعامل معها، وذلك من خلال مراعاة بعض الاعتبارات، من بينها الآتي:

طرق التعامل مع الواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية لتحقق أهدافها

1. تجنّب الطالب حلها من خلال الاستعانة بتقنيات الذكاء الاصطناعي مثل شات جي بي تي وغيرها.
2. عدم استعانة الطالب بحلول جاهزة متاحة على وسائل التواصل الاجتماعي، وخاصة مجموعات الواتس آب أو التليجرام.
3. التزام الطالب بحل الواجبات والتقييمات بنفسه، وعدم قيام أي شخص آخر سواء من الوالدين أو الأشقاء بحلها نيابة عنه.
4. استذكار الطالب الدروس المرتبطة بالواجبات أو التقييمات بشكل جيد قبل البدء في حل الأسئلة الخاصة بها في الواجبات والتقييمات
5. حل الطالب الواجبات والتقييمات بالاعتماد على نفسه من خلال فهمه وحفظه للمعلومات بدلا من النقل الحرفي للإجابات من الكتاب المدرسي.
6. الوضع في الاعتبار أن حل الطالب الواجبات بنفسه يحقق عديدا من الأهداف، منها: استقلالية الطالب وعدم اعتماده على الآخرين، وتعلمه قيم الأمانة والإتقان، وتحمله المسؤولية، فضلا عن تحسن خطه.
7. تأجيل الطالب التحقق من صحة إجاباته في الواجبات والتقييمات إلى ما بعد الانتهاء من حل جميع الأسئلة المتضمنة بها، ثم مراجعة الأجزاء التي أخفق في الإجابة عنها لإعادة استذكارها.
8. إدراك الطالب ووالديه أن الهدف من حل الواجبات والتقييمات ليس مجرد الانتهاء منها وتقديمها للمعلم للحصول على الدرجة الكاملة، وإنما التحقق من مستويات الفهم والتحصيل لدى الطالب.
9. رجوع الطالب إلى المعلم لفهم الإجابات الصحيحة للأسئلة التي لم يتمكن من حلها.
10. الوضع في الاعتبار أن حل الواجبات والتقييمات يسهم في إعداد الطالب للامتحانات الشهرية والنهائية.
11. تجنب حل الواجبات والتقييمات في الأوقات التي يقل فيها تركيز الطالب.
12. مراجعة الواجبات والتقييمات بشكل دوري بما يساعد الطالب على تنشيط ذاكرته واستدعائه للمعلومات.