وزير التربية والتعليم.. في إطار توجه الدولة المصرية نحو تطوير العملية التعليمية وفق أحدث النظم العالمية، شارك الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في ورشة عمل موسعة مع شركة "سبريكس" اليابانية بالعاصمة طوكيو، وذلك لمناقشة إدخال مناهج جديدة في مادتي الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT).
وقد حضر اللقاء تسوني إيشي رئيس الشركة إلى جانب مجموعة العمل اليابانية المسؤولة عن التعاون مع وزارة التربية والتعليم.
وزير التربية والتعليم يعرب عن تقديره للتعاون المثمر مع الجانب الياباني
وخلال كلمته، أعرب وزير التربية والتعليم عن تقديره للتعاون المثمر مع الجانب الياباني، مشيرًا إلى أن الشركة انتهت بالفعل من إعداد النسخة الأولى من كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي، وهو ما يمثل بداية حقيقية لإدخال مناهج متطورة تواكب متطلبات العصر.
وأكد وزير التربية والتعليم أن هذا التعاون يعكس حرص الدولة على الاستفادة من التجارب التعليمية الرائدة عالميًا، بما يسهم في بناء قدرات الطلاب وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لديهم.
من جانبه أكد تسوني إيشي رئيس شركة سبريكس أن تقديم النسخة الأولى من كتاب الرياضيات هو الخطوة الأولى لشراكة ممتدة مع مصر، مشيرًا إلى تطلع الشركة لمزيد من التعاون في إدخال أنشطة مبتكرة داخل المدارس المصرية تساعد الطلاب على مواكبة التطورات المتسارعة في مجالات التكنولوجيا والبرمجة.
ملامح المنهج الجديد في الرياضيات
استعرضت الورشة الخطوط العريضة للمنهج الجديد، الذي يعتمد على الفلسفة التعليمية اليابانية التي حققت نجاحًا عالميًا في مجال تدريس الرياضيات.
حيث يقوم المنهج على معالجة المفاهيم الأساسية بشكل عرضي بدلًا من النهج الرأسي التقليدي، بما يتيح للطلاب تكوين فهم أعمق ومتدرج للموضوعات. كما يعتمد المنهج على أسلوب تعليمي بأربع خطوات: الشرح المحدد والبسيط، التحضير، التجربة، ثم التدريب، وهو ما يساعد على ترسيخ المعلومات وتعزيز الممارسة العملية.
تطوير مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)
أما فيما يخص مادة تكنولوجيا المعلومات، فقد تم إعداد المناهج وفق أحدث معايير التعليم اليابانية، مع التركيز على التطبيق العملي بعد تقديم المعلومات النظرية. ويولي المنهج اهتمامًا خاصًا بتعليم البرمجة عبر تصميم الألعاب الإلكترونية، كمدخل سهل وشيّق لتنمية قدرات الطلاب، وصولًا إلى تدريس أساسيات الذكاء الاصطناعي بالمدارس المصرية اليابانية بدءًا من العام الدراسي القادم.
شراكة مع المدارس المصرية اليابانية
كما ناقشت الورشة سبل تعزيز التعاون مع المدارس المصرية اليابانية، حيث تم الاتفاق على إدخال مادة البرمجة بداية من العام الدراسي 2025/2026، إضافة إلى تفعيل أنشطة رياضيات خاصة ضمن الأنشطة اليابانية المطبقة داخل هذه المدارس.
ويهدف هذا التوجه إلى دعم قدرات الطلاب في مادة الرياضيات ومعالجة جوانب الضعف عبر أنشطة عملية وتطبيقية، بما يتكامل مع الفلسفة التعليمية اليابانية القائمة على المشاركة والتجربة.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
