تفقد اللواء دكتور علاء عبدالمعطي محافظ كفرالشيخ، اليوم الأحد، عددًا من المدارس من بينها مجمع مدارس هدى شعراوي، بغرب مدينة كفر الشيخ، لمتابعة الاستعدادات النهائية لانطلاق العام الدراسي الجديد 2025/2026، والاطمئنان على جاهزيتها من حيث استكمال أعمال الصيانة وتوفير الأثاث المدرسي، والتأكد من تهيئة الفصول والمعامل والمكتبات بكامل تجهيزاتها لاستقبال الطلاب، بحضور أحمد عيسى، رئيس مركز ومدينة كفرالشيخ، والدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم، وعدد من القيادات التنفيذية.
وشدد على مراجعة المرافق العامة داخل المدارس من دورات مياه وخزانات وطفايات الحريق، والتأكد من تطهير الخزانات ونظافتها، إلى جانب رفع كفاءة المسطحات الخضراء وتقليم الأشجار لإضفاء مظهر جمالي وحضاري يتماشى مع أهداف العملية التعليمية.
كلف بمراجعة والتأكد من الانتهاء من إعداد خطة توزيع المناهج، إلى جانب وضع الجداول الدراسية وتوزيع الإشراف اليومي داخل المدارس، مع تفعيل الأنشطة التربوية التي تهدف إلى صقل مهارات الطلاب وتنمية مواهبهم.
وجه محافظ كفرالشيخ، برفع مستوى النظافة بمحيط المدارس وإزالة الإشغالات والباعة الجائلين، وتمهيد ورفع كفاءة الطرق المؤدية إليها، بما ييسر حركة الطلاب، ويحقق الانضباط الكامل مع بدء العام الدراسي.
جدير بالذكر: أن لجان المتابعة الميدانية تواصل عملها بشكل يومي لمراجعة جاهزية المدارس فضلًا عن وضع خطة للتأكد من انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول، مع التأكيد على دور مجالس الآباء كشريك أساسي في دعم العملية التعليمية وتهيئة المناخ الملائم لأبنائهم الطلاب.
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، المديريات التعليمية على ضرورة الاستعداد للعام الدراسى الجديد، لتحقيق انضباط العملية التعليمية؛ لتقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب، وتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة، كما شددت على أهمية استقبال مدير المدرسة للطلاب والإشراف على مغادرتهم يوميًا هو جزء من مهامه الأساسية، فضلًا عن كونها محفزًا رئيسيًا للطالب وولي الأمر وتعبر عن حرص مدير المدرسة على الاهتمام بالطلاب ومستقبلهم.
وشددت الوزارة على ضرورة التزام القيادات التعليمية والموجهين الفنيين بوضع وتنفيذ خطط متابعة ميدانية منتظمة، تشمل مختلف جوانب العملية التعليمية، مع إعداد تقارير تقييمية موضوعية تُسهم في تحسين الأداء، وتطوير بيئة العمل، وضمان الانضباط داخل المؤسسات التعليمية.




















