"حجازي": العزوف عن المدرسة أبرز أزمات التعليم المصري

قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، في تصريحات خاصة لموقع “كشكول”، إن لا شك في أن وزارة التربية والتعليم تقتحم المشكلات التي تعاني منها المدارس المصرية بشجاعة بهدف تحقيق أكبر قدر من الاستقرار للعملية التعليمية وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.

وأوضح حجازي، في تصريحات خاصة لموقع “كشكول”، أن من المشكلات البارزة والتي عانت وتعاني منها المدارس منذ فترة طويلة هي مشكلة العزوف عن المدرسة وتكرار الغياب وهو ما يعكس عدم قدرة المدارس على جذب الطلاب.

وأضاف حجازي، أن وزارة التربية والتعليم تتخذ إجراءات متنوعة من أجل عودة الطلاب للمدارس تشمل التحفيز من خلال الاهتمام بالأنشطة وتوفير معلمين وتشمل أيضا عنصر مساءلة حيث يحاسب الطالب على نسبة الحضور كما يحاسب على الامتحانات.

والجدير بالذكر، شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، على التأكيد على حسن استخدام المباني والهيئات التعليمية، لتناسب ممارسة الأنشطة والفعاليات التربوية، مما يضمن استقرار العملية التعليمية طوال فترة الدراسة والامتحانات، ويعزز دور المعلمين والطلاب، ويحقق أهداف المنظومة التعليمية.

وشددت التعليم على ضرورة الالتزام الدوري من جانب الإدارة العامة للأمن بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بمتابعة انتظام عمل المؤسسة بكفاءة وفاعلية وتفعيل التنسيق المستمر بين لجان إدارة الأزمات والكوارث على مستوى المديريات وإدارة عامة للأمن والوقاية، بما يكفل الجاهزية الكاملة في مواجهة أي طارئ.

كما أكدت الوزارة على مستوى الانضباط، ضرورة إحكام إجراءات الدخول والخروج، وتقدير ذلك من خلال غلق أبواب المدارس بعد انتهاء الطابور الصباحي، وتفعيل دور الإشراف اليومي لحصص الانضباط المدرسي من جانب الزملاء المعلمين، والتأكيد على الالتزام بالجدول المدرسي، ومتابعة انتظام الحصص داخل الفصول، وتفعيل دفتر الغياب أولًا بأول، ومتابعة الحالة اليومية للطلاب، مع التأكيد على غلق أبواب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي، بعد التحقق من مغادرة جميع الطلاب.